Presentada en el Ayuntamiento de Aguilar la campaña ‘Vamos al cole andando’

Este miércoles se ha presentado en el Salón del Plenos del Ayuntamiento de Aguilar, la campaña ‘Vamos al cole andando’, que se dio a conocer desde la Delegación de Educación justo antes del inicio del curso escolar.

La concejala de Educación, Pilar Cabezas, ha recalcado “que es importante acudir al colegio andando, primero por salud, y también por cuidar el medio ambiente”.

Esta campaña se ha puesto en marcha desde la Delegación de Educación, pero en ella también han participado la comunidad educativa (directores de los colegios e institutos de Aguilar) y miembros de las AMPAS de los diferentes centros educativos. También ha colaborado la Policía Local.

Cabezas ha destacado que “queremos que los niños vuelvan a ir al colegio andando, como se hacía antiguamente, aunque entendemos que hay personas que no pueden desplazarse a pie. A esas personas les pedimos por favor que no aparquen encima de las aceras, porque puede suponer un peligro para los niños que se ven obligados a bajarse”.

Este martes se ha abierto el plazo de inscripción para la Ludoteca Municipal

Este martes, 18 de septiembre, se ha abierto el plazo de inscripción para la Ludoteca Municipal, situada en la calle Santa Brígida (frente a Correos). Este espacio educativo está dedicado a niños con edades comprendidas entre cuatro y nueve años, teniendo un coste de cinco euros por niño, y el segundo hermano a cuatro.

Las inscripciones pueden realizarse desde hoy, hasta completar el número de alumnos. Las listas se organizarán por orden de inscripción y serán un máximo de 20 niños por aula, así lo ha confirmado la concejala de Educación, Pilar Cabezas.

Para poder inscribirse es necesario acudir a la oficina de la Delegación de Cultura del Ayuntamiento, ubicada en el Auditorio de los Desamparados. La Ludoteca Municipal estará abierta todos los sábados desde el 6 de octubre de este año hasta el 25 de mayo de 2019, en horario de 11:00 a 14:00. También se abrirá en días de fiestas escolares y vacaciones de Navidad y Semana Santa.

Además según ha indicado Cabezas “en la Ludoteca se harán diferentes talleres, como psicomotricidad, manualidades, lectura, cuenta cuentos, etc”. Y añadió que “este es un espacio donde los niños y las niñas de diferentes edades aprenden jugando, algo que favorece su desarrollo y contribuye a la formación de su personalidad en el futuro”.

 

Este lunes han comenzado las clases en los dos institutos de Aguilar

Este lunes, 17 de septiembre, han comenzado las clases en los dos institutos de Aguilar, tanto en el IES Vicente Núñez, como en el IES Ipagro. Madinfor Televisión ha estado en ambos para poder hablar con sus respectivos directores.

Por un lado, Fernando Hermoso de Mendoza, director del Vicente Núñez, ha recalcado este centro albergará alrededor de 700 alumnos este año, contando con los de Educación Secundaria, Bachillerato, Ciclos Formativos y Formación Profesional Básica y Escuela para Adultos. Asimismo, ha expresado que el centro contará con una plantilla de 63 profesores.

El propio director del centro ha destacado que se imparten tres ciclos formativos de grado medio. “Tenemos el de informática, administrativo y panadería, repostería y confitería. Este último un ciclo dual que comenzó el año pasado. La particularidad de este ciclo dual es que los alumnos estudian en las empresas, no sólo en el centro”.

En cuanto a los proyectos, Hermoso de Mendoza ha comentado que están inmersos en el ‘Plan de Igualdad’, con el que se pretende desarrollar en el alumnado una serie de valores para intentar que esta sociedad sea más tolerante. También tenemos el proyecto ‘Escuela Espacio de Paz’, donde desarrollamos la Inteligencia Emocional o la Biodanza, por ejemplo. Además, hacemos talleres para prevenir la homofobia, la violencia de género, etc”. Todo esto se hace a través de una asignatura llamada Aula de Debate, con la que se intenta fomentar el pensamiento crítico de los alumnos.

Como novedad, cabe destacar que el IES Vicente Núñez ha entrado también en el proyecto de ‘Digitalización de Centros’, con el que se pretende digitalizar todo lo que tenga que ver con la educación, desde la docencia hasta las comunicaciones del profesorado con los padres y los alumnos.

Por otra parte, Esperanza López, directora del IES Ipagro, ha señalado que serán “aproximadamente 310 alumnos los que cursen la ESO este año en el centro”. Y añadió además que “tienen muchos proyectos por delante, como el de Escuela Espacio de Paz, o el trabajo que realizan con los alumnos mediadores para evitar conflictos en las aulas”. La plantilla de profesores en este centro será de 32.

¡Llegó la Vuelta al Cole!

Este lunes se ha inaugurado el curso escolar 2018-2019 en los cuatro centros de Educación Primaria de Aguilar. Justo a las once y media de la mañana, los colegios de nuestra localidad han abierto sus puertas para acoger a los más de 1.000 alumnos que están matriculados.

Así las cosas, el CEIP Alonso de Aguilar es el centro que más alumnos acogerá, un total de 422. Según comentan desde este colegio sus objetivos para este nuevo curso escolar son: Continuar con el proyecto ‘Creciendo en Salud’, con el que se trabajan hábitos de vida saludables, y también con otra iniciativa que ya comenzó el curso anterior, promovida por la UCO (Universidad de Córdoba), y con la que se tratará de frenar el acoso escolar. Además, se seguirá manteniendo el proyecto ‘Patios Dinámicos’, donde se realizan juegos con el alumnado como herramienta de inclusión social.

El segundo centro con mayor número de alumnos será el CEIP Doña María Coronel, que albergará en sus aulas a 421 niños y niñas, 135 de Infantil y 286 de Primaria. En cuanto a los nuevos proyectos de cara a este curso escolar, el director del colegio, Manuel Osuna ha comentado a Madinfor Televisión que “este año se va a implantar el bilingüismo en los dos primeros cursos del segundo ciclo de Educación Primaria, y como principal novedad vamos a participar en un programa que tiene la Consejería de Educación que se llama ‘Escuelas Conectadas’. Para ello nos han instalado durante el verano varios routers por las aulas para que los alumnos y el profesorado tengan acceso a las nuevas tecnologías y se adapten a los nuevos tiempos de la comunicación”.

Por otra parte, el CEIP Carmen Romero tiene matriculados para este curso escolar un total de 150 alumnos, mientras que el Colegio Concertado Jesús Nazareno cuenta con 198. Además este centro tiene en mente un gran proyecto, ya que según ha destacado su director, Miguel Estepa, “este año tenemos el reto de construir un nuevo colegio en Aguilar. Es decir, trasladarnos como colegio a una nueva instalación, aunque es una idea a largo plazo, porque aún no se ha pensado donde”.

Lo que sí han destacado en todos los centros educativos es la idea de incorporarse al proyecto ‘Escuela Espacio de Paz’, apostando de esta forma por el respeto y la tolerancia hacia todas las personas.

El Ayuntamiento de Aguilar lanza la campaña ‘Vamos al cole andando’

El Ayuntamiento de Aguilar ha lanzado este sábado la campaña ‘Vamos al cole andando’. Desde la Delegación de Educación, conjuntamente con Policía Local y la Comunidad Educativa del municipio, han invitado “a toda la ciudadanía a caminar, hacer un poco de ejercicio, relacionarse, jugar, reír y charlar”.

Según apuntan desde el consistorio, lo que se persigue con esta iniciativa es concienciar a la población de lo sano que es caminar. “Los coches toman los entornos escolares en zonas peligrosas e insalubres, contaminan el aire que nuestros hijos respiran cada día durante muchos años. Es mejor usarlos cuando sean realmente necesarios”.

“Deseamos que la puerta del colegio sea un lugar libre de humos y de peligro de atropellos. Un lugar amable en el que charlar, esperar y encontrarse. Quitarnos de atascos no deseados, y ni que decir tiene el respirar mucha contaminación”, explican desde la delegación de Educación.

Además señalan los principales motivos para ir al colegio a pie, como son:

- Salud y ejercicio para los niños y niñas desde pequeños

- Entorno escolar seguro, sin peligros de atropello ni aire contaminado que respirar.

- Mejora del tráfico en el pueblo.

- Sin atasco ni estrés.

- Fomento de la autonomía de l@s más mayores.

- No dependencia del coche.

Arrancan los Campamentos de Verano 2018

Este martes ha tenido lugar la inauguración de los Campamentos de Verano 2018. La concejala de Educación, Pilar Cabezas, ha sido la encargada de dar el pistoletazo de salida a los mismos.

Cabezas ha comentado que con este tipo de actividades lo que se pretende es “ayudar a las familias a conciliar su vida laboral con el cuidado de los niños durante los meses de verano”.

La edil de educación aseguró que este año son 261 niños y niñas los que disfrutarán de estos campamentos, que contarán con un total de 16 monitores y monitoras.

Para finalizar, Cabezas agradeció su colaboración al CEIP Alonso de Aguilar por prestar sus instalaciones, así como a los padres y madres por confiar en el Ayuntamiento para apuntar a los pequeños a los campamentos.

Clausurado el Taller de Menores 2018

Este miércoles tuvo lugar en el Molino del Duque la clausura del Taller de Menores 2018. Al acto asistieron Soledad Toro, monitora, y María del Carmen Berenguer, concejala de bienestar social en el Ayuntamiento de Aguilar. Se vivieron momentos emocionantes, en el acto participaron personas que durante el año han estado siendo participes de las actividades que se han desarrollado en el Taller. Se contaron vivencias personales que sin duda serviran de guía para los menores. Posteriormente se entregaron los diplomas y algunos reconocimientos a personas por la labor que han realizado. 

Para fanilizar y ya en el patio del Molino del Duque, los niños pudieron disfrutar de una fiesta de animación, dedicada para todos ellos y que sirvió como cierre a este curso.

El IES Ipagro presenta aplicaciones móviles de su Proyecto Erasmus+ Digital Green

El IES Ipagro junto a otros cinco centros de diferentes países europeos (Portugal, Eslovenia, Rumanía, Turquía y Bulgaria) está participando en el Proyecto Erasmus+ KA219 Digital Green, de dos cursos de duración, y que tiene como eje vertebrador el aprendizaje sobre el desarrollo sostenible mediante el diseño y empleo de tecnologías móviles.

Digital Green se inició con una reunión del profesorado en Rumanía, para continuar con un curso de programación para Android en Portugal y finalizará con una reunión este próximo julio en Turquía. Por otra parte, y como protagonista principal de este proyecto, el alumnado partícipe ha disfrutado de una experiencia muy interesante y educativa a través del contacto directo que han tenido en las actividades de aprendizaje internacionales: el curso pasado recibimos en Aguilar de la Frontera a veintidós alumnos y alumnas de los cinco países socios y este curso cinco alumnos y alumnas del IES Ipagro visitaron Kamnik (Eslovenia) y siete participaron en las actividades en Dobrich (Bulgaria).

Durante este período, profesorado y alumnado de los seis países socios, a través de la aplicación MIT App Inventor hemos creado Apps móviles educativas y lúdicas, en inglés y en español, basadas en la Sostenibilidad (energía, patrimonio natural, derechos humanos...). Algunas ya se pueden encontrar en la Google Play Store para Android.

https://play.google.com/store/apps/developer?id=Agrupamento+de+Escolas+Dr.+Serafim+Leite.

En nuestro instituto, además, el alumnado ha desarrollado de forma voluntaria y con mucho esfuerzo unas aplicaciones con información útil sobre su pueblo, Aguilar de la Frontera, y el centro, IES Ipagro, que se podrán descargar también de la Play Store. Este pasado lunes 11 de mayo tuvimos una reunión con la concejala de Educación del Ayuntamiento de Aguilar en la cual nuestros alumnos presentaron sus Apps y recibieron todo el apoyo oficial. El próximo viernes día 22 de junio la directiva y el alumnado presentarán las aplicaciones en el centro de forma oficial.

Abierto el plazo de matriculación en el SEP La Rosa de Bulay

Este martes se dio a conocer el cartel informativo en el que se anuncia la apertura del plazo de matriculación en el SEP la Rosa de Bulay de cara al próximo curso. Las inscripciones podrán realizarse entre el 1 y el 15 de junio. Las clases serán totalmente gratuitas y se impartirán en el Centro de Adultos, situado en calle Manzanares (Edificio de la Escuela Taller).

Este año, la oferta educativa será muy amplia y los horarios más flexibles. De lunes a viernes de 16:00 a 21:00, y los jueves también habrá un turno de mañanas, de 11:30 a 13:30.

En el centro se ofertan tutorías de apoyo al estudio en Educación Secundaria para Personas Adultas (ESO), Plan de Uso Básico de un Idioma Extranjero (Inglés), Preparación para las pruebas libres de la ESO, Uso Básico de las Tecnologías de las Información y la Comunicación (TIC), Hábitos de vida saludables y gimnasia de mantenimiento, además de teatros, asociacionismo, televisión y pintura, lectura, cultura general y cálculo.

Presentados los Campamentos de Verano 2018

Esta mañana, se han presentado los Campamentos Municipales de Verano que va a ofertar este año el Ayuntamiento de Aguilar de la Frontera para el mes de julio. La concejala de educación, Pilar Cabezas, ha afirmado que “desde el Ayuntamiento, son conscientes de que, en algunas ocasiones, las vacaciones escolares de los niños y niñas, no coinciden con las vacaciones laborales de sus familiares por lo que pretenden poder ofertar una actividad en la que las familias sepan que sus hijos e hijas van a estar en un lugar con todas las garantías de seguridad, a la vez que se divierten, aprende, juegan, se relacionan y hacen nuevas amistades. En definitiva, lo que se intenta desde el Ayuntamiento es ayudar para que la conciliación de la vida familiar y laboral sea posible. Así, van ofertar un programa interesante y han realizado un esfuerzo importante para poder ampliar las plazas”.

El campamento de verano cuenta con un programa completo de actividades, juegos y talleres, en el que van a disfrutar y divertirse. En ellos se realizaran programaciones y ambientaciones adaptadas a los diferentes niveles madurativos, a sus gustos e inquietudes, con los que los niños y niñas se sientan involucrados mientras se relacionan y conocerán a compañeros de su edad.

En el Campamento de Verano hay dos modalidades, escolar y deportivo:

- El Campamento Escolar, que va a contar con 200 plazas y este año se va a realizar en el Colegio Alonso de Aguilar.

- El Campamento Deportivo y Hábitos de Vida Saludable, con 100 plazas, que tendrá lugar en las instalaciones del Polideportivo Municipal como ya viene siendo habitual.

Los dos campamentos serán del 2 al 27 de julio, en un horario de 9 de la mañana a 2 de la tarde, y de lunes a viernes. Tendrán un precio de 26 euros por niño para todo el mes. Las edades estarán comprendidas entre los 3 y los 13 años y escolarizados.

El plazo para las inscripciones a estos campamentos comenzará el día 13 de Junio en la Casa de la Juventud, en calle Santa Brígida, edificio frente a correos. Anímate y haz que tus hijos disfruten de un verano diferente.

El Campamento de Verano Escolar:

El objetivo que pretendemos con este Campamento es que los niños y niñas que participen en él, puedan tener unas actividades de carácter educativo y formativo, pero a la vez también festivo y lúdico, porque se trata de aprender jugando. Para ello, los monitores y monitoras que van a estar al frente de este Campamento, van a preparar un programa de actividades que va a ser activo, multidisciplinar, integrador, educativo, lleno de juegos, de dinámicas y personalizado, ya que se va a adaptar a las edades y a las capacidades de los niños y niñas participantes y, todo ello, realizado por personal especializado. Consideramos que los niños responden con una mayor motivación y participación en aquellas actividades que conllevan una cierta actividad física y que se realizan en un espacio abierto. En concreto, voy a detallar alguna de las actividades que están previsto que se realicen en este Campamento de Verano Escolar:

  • Amigo invisible ecológico, mediante la utilización de materiales reciclables nuestros alumnos/as elaborarán sus propios regalos con los que disfrutarán y compartirán con sus compañeros, consiguiendo objetivos tan importantes como la valoración de sus juguetes y el compañerismo.
  • Manualidades y creatividad, a lo largo del campamento se irán alternando diversas actividades, que aunque trabajadas de manera independiente, contribuirán a lograr en su conjunto objetivos comunes. Este hecho posibilitará que los/as alumnos/as se familiaricen con diversos materiales, así como diversas técnicas para su manipulación, pretendiendo que alcancen el mayor conocimiento y experiencia posible sobre el tema que nos ocupa. Entre las principales ventajas que las manualidades pueden aportar a los/as alumnos/as se encuentran el potenciar las aptitudes creativas, valorar el trabajo realizado por sí mismo y asumir nuestras propias capacidades para los trabajos que implique habilidad, así como manipulación de materiales.
  • Taller de teatro y baile, en el disfrutan de la música favorita de sus grupos y podrán demostrar al resto de grupos del campamento sus evoluciones en el mundo el baile y el teatro a través de la fiesta fin de campamento, para pasar un día de convivencia, juegos y diversión.
  • Cuentacuentos, A lo largo del mes los/as alumnos/as sean capaces de valorar la lectura como algo divertido y a la vez importante para su formación. En él, el monitor centrará su trabajo siempre en torno al mundo de los cuentos. No se trata sólo de un taller de lectura de cuentos, si no que acompañada a cada lectura irán siempre trabajos de coloreado de fichas, identificación de personajes, personificación de los mismos,.... De esta manera potenciamos la creatividad dentro de un entorno lector de imaginación.
  • Taller de cocina, basándonos en la dieta mediterránea y en la pirámide de los alimentos intentaremos inculcar hábitos de alimentación sana mediante de la elaboración sencillas recetas para los/as alumnos/as, educando en la importancia de las frutas y verduras en nuestra alimentación. Teniendo como objetivo principal la educación alimentaria de nuestros/as alumnos/as.
  • Juegos y animación, para los niños, el juego no es pasar el tiempo, sino que es una necesidad vital a través del cual se expresan, experimentan y descubren poco a poco su personalidad. Además, favorece que los pequeños exploren el mundo que les rodea y facilita su desarrollo social dentro del grupo. Paralelamente, fomentamos la adquisición de responsabilidades, la capacidad de juicio y aprendizaje de ciertas destrezas. Se establecerán juegos con diferentes contenidos para no mermar la motivación de los participantes, adaptándonos siempre a las edades de cada grupo: Juegos populares y tradicionales, juegos alternativos, juegos olímpicos adaptados a las edades, pre-deportes, juegos de baile, mini olimpiadas
  • Cinemateca, pondremos a los niños/as una película de animación y posteriormente la comentaremos y representaremos brevemente, a través de juegos y actividades relacionados con la expresión corporal.
  • Taller medio ambiental, dándoles las bases de respeto al medio ambiente, proponemos un taller mediante el cual establezcan los conocimientos mínimos de reciclajes por contenedores de colores. Todo ello utilizando el juego como instrumento de aprendizaje.
  • Taller de máscaras, construirán y decorarán sus propias máscaras para posteriormente utilizar en sus coreografías, teatro, cine

El Campamento Deportivo y Hábitos de Vida Saludable:

Este Campamento Deportivo va a contar también con monitores especializados y el objetivo que se pretende desde el Ayuntamiento es contar con unas actividades que eduquen a los niños y niñas en hábitos de vida saludables, creando actividades de ocio en las vacaciones de verano, donde haya la oportunidad de desarrollar un ocio saludable y educar para la salud, porque este constituye uno de los pilares básicos de la educación integral de las personas, principalmente en la población infantil, ya que es en esas edades en las que se asimilan los hábitos y estilos de vida que van a determinar la forma de vida de cada individuo, prevenir la obesidad infantil, fomentando, a la vez, el deporte, el trabajo en equipo y las actividades en la naturaleza y todo ello, también adaptado a las necesidades de los participantes, mediante un equipo de monitores totalmente especializado. Por detallar algunas de las actividades previstas, las cuales además de fomentar el juego y deporte , fomentaremos también los valores, como la responsabilidad, sinceridad, obediencia, el compartir y la amistad, con diferentes talleres:

  • MasterChef (cocina creativa y alimentación saludable), taller de cocina creativa, imitación al programa de televisión, donde ellos serán los cocineros y creadores e sus recetas con frutas, piña, manzanas, peas, sandía, plátanos, kiwis, naranjas, lechuga, tomates, jamón de york,... En la primera jornada aprenderán la importancia de comer variado y conocerán la pirámide de los alimentos y la frecuencia con que comer cada tipo de alimentos, durante las siguientes jornadas se comenzará el concurso en el que cocinaran frutas y verduras para su merienda.
  • Comienza la aventura. Valor: Responsabilidad. Está dirigida a que los alumnos comiencen el curso con ganas, tratando de motivarles desde el primer día. Por su parte el monitor conocerá el nivel de cada uno de los alumnos, tratando de adaptar el desarrollo de los contenidos a estas individualidades. Se realizarán juegos globales que pongan en marcha diferentes habilidades y patrones motrices así como juegos cooperativos que fomenten la cohesión del grupo desde las primeras sesiones. Además esta unidad la utilizaremos para explicar las normas básicas que regirán las clases, los espacios y los materiales, así como, las medidas de higiene y seguridad.
  • ¿Quién soy yo? Valor: Responsabilidad. Antes de usar la palabra, el niño utiliza el cuerpo para expresarse: el cuerpo y sus posibilidades de movimiento le ayudan a adquirir un mayor dominio de sí mismo y el desarrollo de sus capacidades. El alumno previamente a tomar conciencia de las partes del cuerpo y a interiorizarlas, es necesario que las conozcan, las localice y las nombre, por ello es preciso enmarcar actividades lúdicas dirigidas a aprender estos conceptos de forma entretenida y divertida. El trabajo de conocimiento y control del propio cuerpo progresará desde una concienciación segmentaria hasta una concienciación global, intentando que el alumno tenga una imagen completa de su propio cuerpo.
  • El gran circo. Valor: Sinceridad. En la vida cotidiana pasamos constantemente de posiciones equilibradas a situaciones desequilibradas e inestables. La conjunción de ambos factores en los que proporcionará un mayor control, dominio y ajuste corporal. A su vez la coordinación, consistente en un ajuste de diferentes partes del cuerpo, se encuentra muy vinculada a este concepto por lo que consideramos esencial trabajar coordinación y equilibrio de forma conjunta. En esta unidad desarrollaremos el equilibrio a través de diferentes posiciones estáticas y dinámicas que permitan experimentar al alumno un gran número de situaciones motrices, a la vez que ajusta de una forma coordinada cada movimiento a cada situación. Así, las actividades de coordinación irán encaminadas hacia un trabajo de la coordinación dinámica general así como las coordinaciones óculo-manual y óculo-pédica.
  • Saltimbanquis. Valor: la obediencia. Continuando con el desarrollo y asentamiento de las habilidades motrices básicas, en esta unidad trataremos de desarrollar los contenidos referentes a los saltos. Por un lado se desarrollarán diferentes saltos tanto en altura como en longitud, a la vez que se les muestra a los alumnos la utilidad de esta habilidad tiene en la vida diaria.
  • Juegos tradicionales. Valor: compartir. La justificación de realizar esta unidad dedicada a los juegos tradicionales, es porque los niños han olvidado muchos de los juegos que anteriormente se realizaban, perdiendo la razón lúdica de los mismos. A su vez se pretende hacer conscientes a los alumnos, de la existencia de unos juegos pasados que forman parte de su origen y evolución y que deben permanecer dentro del patrimonio cultural de la sociedad en la que viven. Además con esta unidad, como ya hemos indicado con anterioridad, se pretende realizar una investigación asociada a la autoconstrucción de materiales, a la vez que se desarrolla de una forma muy específica el eje transversal de la "Educación del consumidor", fomentando una actitud crítica del alumno hacia la necesidad real de los juegos tecnológicos.
  • Muévete y diviértete. Valor: amistad. En esta unidad buscamos por un lado aunar de forma global todos los contenidos desarrollados a lo largo del campamento, unido al hecho de proporcionar al alumno una visión amplia de lo que constituyen las actividades físicas. Así se buscarán actividades lúdico-recreativas, que permitan al alumno disfrutar a través del movimiento, dándole a su vez unas pautas sobre juegos y actividades que podrá practicar en su tiempo libre, especialmente en la época vacacional.

Todas las actividades y talleres serán adaptadas a las edades del alumnado.

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