Los colegios de Aguilar de la Frontera han iniciado el nuevo curso escolar durante la mañana del lunes, 12 de septiembre.

Los alumnos del CEIP Doña María Coronel, el CEIP Alonso de Aguilar, el CEIP Carmen Romero y el Colegio Diocesano Jesús Nazareno entraban de nuevo a las aulas que, este año, disfrutarán sin las restricciones impuestas por la pandemia del COVID-19. Además, vuelven las actividades extraescolares que se venían realizando hasta su cancelación en el año 2020.

El número de niños matriculados en el curso 2022/2023 se mantiene similar al de años anteriores, siendo en el Doña María Coronel de 403 alumnos, 320 en el Alonso de Aguilar, 178 en el Jesús Nazareno y 140 en el Carmen Romero, el único centro donde sí se ha experimentado un leve aumento.

Este viernes, 10 de septiembre, ha dado comienzo el curso escolar 2021 / 2022 en Aguilar de la Frontera. Este año serán en torno a 1.200 alumnos de Infantil y Primaria los que acudan a las aulas de los centros educativos del municipio.

Los colegios Doña María Coronel y Alonso de Aguilar serán los que alberguen un mayor número de alumnado. En concreto, el CEIP Doña María Coronel cuenta con 401 alumnos y el CEIP Alonso de Aguilar con cerca de 450.

Por otra parte, en el CEIP Carmen Romero hay 150 alumnos matriculados y en el Colegio Concertado Jesús Nazareno rozan los 200.

La ilusión en la mirada de los más pequeños era palpable desde primera hora de la mañana al reencontrarse con sus compañeros y profesores. Todo ello, a pesar de que este año seguirán manteniéndose las medidas de seguridad que se instauraron durante el pasado curso escolar, es decir, uso obligatorio de mascarilla, distancia de seguridad de 1,2 metros como mínimo y utilización constante de gel desinfectante.

La dirección y el profesorado de los colegios aguilarenses han coincidido en apuntar que este año quizá haya un poco menos de incertidumbre en cuanto a los protocolos que se deben seguir. Sin embargo, ya había ganas de retomar de nuevo las clases y poder ver al alumnado.

De igual forma, los colegios públicos de la localidad han querido mostrar su agradecimiento al Ayuntamiento de Aguilar por la implicación y las actuaciones que se han acometido en los distintos centros con la intención de poner a punto las instalaciones.

Otro de los aspectos que más han destacado los directores de los colegios de Aguilar ha sido la valentía y la heroicidad de los más pequeños frente al virus.

Un virus que golpeó especialmente el año pasado al CEIP Alonso de Aguilar, que tuvo que despedirse de uno de sus profesores. Hoy, el jefe de estudios del centro, Pepe Guijarro se emocionaba al hablar del maestro José María: “Es inevitable no acordarte de un compañero como él, todavía me emociono cuando pienso que no está y veo la placa que inauguramos para recordarlo”.

Todo hace indicar que a pesar de la situación sanitaria en la que seguimos inmersos es más que evidente que la comunidad educativa está preparada para afrontar con garantías el curso escolar 2021/2022.

MÁS DETALLES Y OFERTA EDUCATIVA

Algunos de los colegios aportan novedades en la gestión escolar. Manolo Osuna, director del CEIP Doña María Coronel, ha comunicado que, debido a las obras que se están acometiendo en la calle Curva de San José, se ha optado por abrir las puertas a las 08:40 horas y permitir que los niños realicen la cola en el patio del colegio y no en la calle. Las actividades extraescolares se limitan al Acompañamiento Escolar de tercero a sexto, el aula matinal, el servicio de comedor y salidas extraordinarias en las que sólo vaya una clase por autobús.

Otro de los cambios ha sido la pérdida de una línea de tres años en los colegios Alonso de Aguilar y Doña María Coronel, debido al descenso en la natalidad de Aguilar de la Frontera.

Manuel Palma, director del Colegio Concertado Jesús Nazareno, ha explicado la oferta educativa del centro que dirige, entre la que se encuentran las clases bilingües de infantil y primaria, los talleres ‘Impulsaré’ de apoyo terapéutico y la academia de idiomas Win, para alumnos del colegio o de fuera, que prepara a los niños para los niveles de Trinity o Cambridge.

Rafi Cañete, directora del CEIP Carmen Romero, ha comentado que el centro continúa con el servicio de comedor, también para los alumnos del Alonso de Aguilar, con el aula matinal y el Programa de Orientación Académica.

Por su parte, Pepe Guijarro, jefe de estudios del CEIP Alonso de Aguilar, ha comunicado que se mantendrá la misma planificación del curso escolar que el pasado año.

Todos los centros han coincidido en que la realización de actividades extraescolares se estudiará con el tiempo, siempre atendiendo al avance de la pandemia y las recomendaciones de las autoridades sanitarias.

Los centros educativos de Aguilar de la Frontera volverán a abrir sus puertas a partir de este jueves, 10 de septiembre, para acoger a su alumnado durante el curso escolar 2020/2021, que se plantea atípico e inhabitual.

Este año, los colegios de la localidad albergarán cerca de 1.200 alumnos y alumnas de infantil y primaria. En concreto, 420 irán al CEIP Doña María Coronel, 400 al CEIP Alonso de Aguilar, 200 al Colegio Concertado Jesús Nazareno y 150 al CEIP Carmen Romero.

A priori, Doña María Coronel y Alonso de Aguilar son los centros educativos donde más problemas se plantean a la hora de mantener la distancia de seguridad entre el alumnado, sobre todo, en el interior de las aulas. Esta situación se agrava si tenemos en cuenta que no se ha bajado la ratio de alumnos por clase. De hecho, por este mismo motivo, las AMPAS de ambos colegios se concentrarán frente a las puertas de estos centros con la idea de reivindicar una vuelta al cole segura. 

Por otro lado, en líneas generales la percepción de los equipos docentes en cuanto al desarrollo del curso escolar 2020/2021 es bastante positiva, aunque sí que en la mayoría de los centros coinciden en que deberán adaptarse poco a poco a las normativas que vayan estableciendo la autoridades sanitarias. Además, han solicitado a las familias la máxima cooperación posible con los centros a la hora de mantener las medidas de seguridad.

Otro tema que han dejado bien claro desde los diferentes colegios de la localidad es el protocolo a seguir, basado en todo momento en las normas establecidas por las autoridades sanitarias. Habrá mucha desinfección, distancia de seguridad, uso de mascarillas y creación de grupos de convivencia, o grupos burbuja. En los recreos, las salidas a los patios serán escalonadas por líneas educativas, al igual que a la entrada y salida del centro.

En cuanto a la posibilidad de que aparezca un brote de Covid-19 en algún centro, los directores de los colegios de la localidad han sido muy claros. Si algún alumno o alumna tuviera síntomas característicos de coronavirus se aísla, se pone en conocimiento de la familia y, posteriormente, se activaría el rastreo para el resto de la clase.

Desde Madinfor Televisión deseamos a profesores, alumnos y familias que el curso escolar 2020/2021 se desarrolle de la mejor manera posible, siempre dentro de la situación sanitaria que estamos atravesando.

Anunciamos que este jueves, a las 21:05 horas, podrán ver en nuestro canal un programa especial sobre la Vuelta al Cole 2020.

Unidad Popular de Aguilar hizo público este martes un comunicado de prensa en el que ha manifestado “su máximo apoyo a las reivindicaciones de la comunidad escolar en cuánto a la necesidad de bajar las ratios de alumnos por clase, dotar de un enfermero a cada centro educativo y ampliar la contratación de personal docente para las necesidades que se plantean a raíz de la pandemia del Covid-19”.

En este sentido, desde Unidad Popular de Aguilar aseguran que apoyan “todas las movilizaciones y luchas que desde la comunidad educativa se están llevando a cabo a lo largo y ancho de Andalucía”.

“Por otro lado, el jueves 3 de septiembre, la alcaldesa convocó a los partidos de la oposición a una reunión para explicarnos la situación del Covid-19 en nuestro pueblo y del inicio del curso escolar. No entendemos la posición de la alcaldesa de parapetarse detrás de una supuesta legalidad y la excusa de no tener competencias por parte del Ayuntamiento para tomar medidas con respecto a la vuelta al cole segura”, exponen desde UPOA.

Este grupo municipal explica en su comunicado que “mientras que en otros ayuntamientos han aprovechado el verano para preparar planes municipales para prevenir y llevar a cabo una vuelta al cole segura, la alcaldesa y su Equipo de Gobierno lo han dedicado a pedir informes sobre cuáles son sus competencias. Si los ayuntamientos tienen la competencia en la vigilancia, la limpieza y el mantenimiento de los colegios cómo se puede estar preguntando la alcaldesa a estas alturas si tenemos o no competencia para desinfectar, ¿acaso limpiar no es desinfectar?”

Según argumenta Unidad Popular de Aguilar “a día de hoy, todos los ayuntamientos de nuestro alrededor tienen planes específicos de cara al comienzo del curso escolar y la prevención del Covid-19, y todos con partidas presupuestarias propias. Nos parece inaudito y una dejadez de funciones que la alcaldesa se escude en informes sobre competencias, en supuestas ilegalidades, en lugar de elaborar un plan específico de vuelta al cole segura”.

Desde esta formación política se preguntan si “¿Todo lo que están haciendo otros ayuntamientos es ilegal? ¿No son de sus competencias?” Y añaden además que “creemos que se debe más a la capacidad y a la voluntad política que a otra cosa. Si no es así que nos diga por qué los informes emitidos por la señora interventora sobre supuestas ilegalidades se están acumulando en la mesa de la señora alcaldesa. Evidentemente, un cargo público como es la alcaldía conlleva una gran responsabilidad, que se asume cuando se toma posesión”.

Asimismo, desde Unidad Popular de Aguilar indican que “como la señora alcaldesa, en la reunión del día 3, pidió a los grupos de la oposición que le hiciéramos llegar nuestras propuestas al respecto de una vuelta al cole segura, UPOA con toda la responsabilidad y seriedad hemos debatido y elaborado una serie de propuestas que en día de hoy, 8 de septiembre, hemos hecho llegar por registro telemático, así como por correo electrónico a la señora alcaldesa”.

Entre las medidas propuestas por este grupo político encontramos las siguientes:

• “Poner en marcha una partida presupuestaria para equipos y productos de desinfección, así como contratación de personal, que podría hacerse a través del Plan de Empleo Local o del Plan de Emergencia Social.
• Reparto de, al menos, dos mascarillas reutilizables y lavables gratuitas para todos los alumnos de educación infantil, primaria, segundaria, bachillerato y ciclos, así como para los y las alumnas de la escuela de adultos.
• Reparto de Gel Hidroalcohólico que sea necesario para todos los colegios, institutos y guarderías.
• Cesión espacios públicos para garantizar la distancia social y para facilitar el distanciamiento del alumnado en función de la ratio, en los recreos y prácticas deportivas, así como para poder desdoblar algunos grupos numerosos (biblioteca municipal, polideportivo municipal, Molino del Duque, edificio de los Desamparados, Casa de la Juventud, etc.).
• Vigilancia, por parte del Consejo Escolar Municipal, del cumplimiento de todos los protocolos elaborados por los colegios, institutos y guarderías.
• Multiplicar la presencia de personal de limpieza y desinfección en los centros educativos durante todas las horas lectivas.
• Puesta en marcha de pasillos seguros, con desinfección diaria de éstos y con la participación de voluntarios.
• Desinfección de los accesos a los centros educativos y de pasillos seguros.
• Dotación de personal para vigilar las entradas y salidas de los colegios, institutos y guarderías, así como en los pasillos seguros, controlando que se cumplen las normas sociosanitarias. También con la participación de la Policía Local, Protección Civil y una red de voluntariado.
• Practicar pruebas PCR, de manera regular, a todos los trabajadores municipales que vayan a tener contacto con los colegios (conserjes, limpiadoras, etc.).
• Puesta en marcha de un dispositivo especial de la Policía Local y de Protección Civil para garantizar la seguridad en la vía pública de todo el alumnado a la hora de entrar y salir de los colegios.
• Poner en marcha un plan de refuerzo de la limpieza de los colegios, institutos y guarderías, especialmente en cuanto a desinfección de los servicios y de los espacios compartidos.
• Poner en marcha por parte del Ayuntamiento turnos de trabajo de tarde y de noche de equipos de trabajadores, contratados por el ayuntamiento, a través del Plan de Empleo Local para la desinfección de todos los centros
• Habilitar señalizaciones en el suelo de dirección única en cada acera de las calles adyacentes a los colegios, guarderías e institutos para evitar al máximo posible el cruce entre personas y niños.
• Poner en marcha un plan especial de desinfección nocturna de calles, por parte de la empresa de limpieza viaria o por personal contratado por el Ayuntamiento, así como de voluntario, de acuerdo con la normativa sanitaria vigente”.

En una comparecencia ante los medios de comunicación la alcaldesa de Aguilar de la Frontera, Carmen Flores, aseguró que “el comienzo del curso escolar nos preocupa a todos, porque hay mucha incertidumbre”.

Flores señaló que le gustaría empezar la vuelta al cole “como se hizo el año pasado, celebrándolo de manera festiva y reuniéndome con los profesores para desearle un buen curso escolar, pero creo que debemos tener mucha responsabilidad. El Ayuntamiento no ha parado de trabajar ni un sólo día. Desde el comienzo hemos estado atendido las necesidades de los centros, sobre todo la concejala de Educación, que desde mediados de agosto comenzó a reunirse con los centros para ver cuáles eran sus necesidades”.

“A principios de agosto esta alcaldía solicitó una reunión con la Delegada de Educación que, a posteriori, consideramos que se hiciera mejor a través de la Mancomunidad Campiña Sur y no ayuntamiento por ayuntamiento, porque somos muchos. Finalmente esa reunión no pudo celebrarse y se vieron solamente con los presidentes de las mancomunidades de la provincia de Córdoba. Después de mucho insistir los Ayuntamientos para que la Junta de Andalucía nos de pautas a seguir, o nos aclare algo la situación, lo único certero es que no podemos intervenir en los centros, porque no son nuestra competencia. Sólo podemos llevar a cabo el mantenimiento y la limpieza de los edificios”, explicó Flores.

Más tarde, según comentó la alcaldesa de la localidad “solicitamos un informe a Diputación de Córdoba para que nos dejara intervenir en los centros. Sus servicios jurídicos han dicho que los Ayuntamientos no tenemos ninguna competencia que sea diferente a cuando hay estado de normalidad. Sin embargo, nos preocupan nuestros vecinos y vecinas y, por ello, a pesar de que no nos corresponda sí que después de reunirnos con el Consejo Escolar hemos elaborado una serie de medidas que se van a poner en marcha”.

Flores indicó que “el pasado sábado se llevó a cabo una desinfección en los centros educativos por parte de ROESBA (Registro Oficial de Establecimientos y Servicios Biocidas de Andalucía), una empresa homologada para llevar a cabo estas labores tanto en la parte interior, como en el exterior de los colegios. Esto se completará con la desinfección de los espacios abiertos del centro, sobre todo los patios y las pistas, por parte del equipo de limpieza viaria. También nos hemos comprometido con un instituto que lo ha solicitado para la parte externa del centro”.

“En la parte exterior de los centros nosotros hemos seguido actuando como siempre y los colegios están a punto para que los niños y niñas entren el día 10. Ahora queda el mantenimiento de esas medidas de seguridad”, argumentó la Regidora del Consistorio Aguilarense.

CORTES DE TRÁFICO

Otra de las medidas que se van a poner en marcha será la entrada organizada de los alumnos a los centros. Para ello, la Policía Local ha elaborado un plan de corte de tráfico en las entradas de tres centros educativos, puesto que el Carmen Romero es el que menos problemas plantea en esta cuestión. Se cortará al tráfico la calle Alonso de Aguilar en sentido descendente desde La Tahona hasta la misma puerta del colegio Alonso de Aguilar, la calle Saladilla en sentido ascendente desde el Llanete Manuel López y también la calle Curva de San José desde los aparcamientos de tierra que hay frente al colegio Doña María Coronel. Estos cortes se llevarán a cabo desde las 08:45 horas hasta 09:15 horas para facilitar la entrada a los centros y desde las 13:45 horas hasta las 14:15 horas para la salida. Todo ello deberá hacerse de forma escalonada para que no se acumulen todos los alumnos a la vez.

Además de estas medidas, el Ayuntamiento pondrá a disposición de los centros públicos una persona encargada de la limpieza y desinfección a lo largo de la mañana, mientras se desarrollen las clases. Estas personas se contratarán a través del Plan de Empleo Local, pero en palabras de la alcaldesa de Aguilar habrá que ver “qué pasa cuando este plan acabe. Pienso que la Junta de Andalucía tendrá que facilitarnos la contratación de personal para esos menesteres”.

MÁQUINA DE OZONO

“En cuanto a la desinfección, este Ayuntamiento compró una máquina de ozono. Sin embargo, tenemos informaciones muy contradictoras en muchos sentidos por parte de la Organización Mundial de la Salud. En principio las maquinas parecían que eran muy buenas, pero hay informes que indican que no son muy convenientes. Aun así estarán a disposición de todos los centros educativos”, declaró Flores.

Por último, la alcaldesa de Aguilar afirmó que se han puesto a disposición de los centros educativos los diferentes espacios públicos de la localidad para que puedan plantear actividades alternativas al aire libre. También podemos ceder espacios municipales cerrados por si tienen que impartir alguna clase a los alumnos y alumnas”.

La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, ha anunciado este jueves 27 de agosto un "acuerdo total" con las comunidades autónomas para coordinar las medidas de la 'vuelta al cole', durante la rueda de prensa posterior a la Conferencia Sectorial Conjunta que ha celebrado conjuntamente con los ministros de Sanidad, Salvador Illa, y Política Territorial, Carolina Darias, con los conejeros del ramo.

No obstante, posteriormente, Illa ha precisado que País Vasco se ha abstenido para estudiar el documento. En cualquier caso, Euskadi ya ha explicado que su abstención se debe a la competencia exclusiva que tienen en materia de Educación.

"Nos permite actualizar el marco común de cogobernanza que genere confianza en la sociedad en su conjunto, buscamos tranquilidad", ha añadido la ministra, que ha señalado que se han pactado 29 medidas y cinco recomendaciones y ha destacado la "prevención, higiene y promoción de la salud" para una vuelta a las aulas segura".

Según ha recalcado, se ha acordado una actividad lectiva presencial para todos los niveles y etapas del sistema, priorizándola para los más pequeños hasta 2º curso de ESO. Asimismo, los centros se mantendrán abiertos durante todo el curso escolar, con el servicio comedor y el servicio de apoyo a menores con necesidades especiales y en situación de vulnerabilidad.

ACTIVIDADES NO LECTIVAS, REALIZACIÓN TELEMÁTICA

Igualmente, todos los centros designarán un responsable para el COVID-19, que deberá estar familiarizada con todos los documentos del coronavirus. El personal que trabaje en el centro educativo reducirá a lo imprescindible su permanencia en el mismo para lo que se promoverá la realización telemática de todas aquellas actividades no lectivas que así lo permitan.

Junto con ello, el uso de la mascarilla será obligatoria a partir de los 6 años con independencia de la distancia de seguridad, que se establece en 1,5 metros. Habrá grupos estables en Educación Infantil y en Primer Ciclo de Educación Primaria.

Asimismo, el lavado de manos deberá producirse cinco veces al día y deberá mantenerse informada a las familias y dar formación a los profesionales. Celaá ha destacado la importancia a la ventilación (10-15 minutos) y limpieza y desinfección de las instalaciones, manteniendo con distancia los servicios de comedor y transporte escolar, donde la mascarilla será obligatoria desde los 6 años y recomendable de 3 a 5 años. Se aconseja que los menores ocupen siempre el mismo lugar en el bus, cumpliendo siempre que sea posible la distancia de seguridad. Además, se llama a los progenitores a que, siempre que sea posible, acompañen a sus hijos al colegio andando o en bicicleta.

LA TOMA DE TEMPERATURA, EN CASA O EN EL CENTRO

Además, se tomará la temperatura corporal a todo el alumnado y al personal de forma previa al inicio de la jornada. En caso de que la toma de temperatura se realice en el centro educativo, éste dispondrá la forma de llevarlo a cabo evitando en todo caso aglomeraciones y asegurando el mantenimiento de la distancia mínima interpersonal. Illa ha precisado que serán las comunidades quienes decidan el modelo de toma de temperatura que harán los centros, especialmente a los menores: en sus casas, por parte de sus padres, o a la entrada del colegio.

Celaá también ha defendido el trabajo realizado hasta el momento, en una semana en la que su socio de Gobierno, Unidas Podemos, ha criticado su "falta de liderazgo". Así, ha destacado que se han celebrado cinco conferencias sectoriales, y ha definido la sexta, esta última como una "novedad" en el país por ser conjunta para dar un servicio a la sociedad.

"El objetivo es doble, dar el mayor grado de presencialidad en Infantil, Primaria y parte de Secundaria y conseguir vuelta una segura, saludable y sostenible para toda la comunidad educativa --ha asegurado. Estamos trabajando para garantizar la continuidad de la formación y hemos trabajado conjunta y coordinadamente respetando la distribución competencial. En esto ciframos la cogobernanza. Hay mucho trabajo hecho porque nuestro objetivo es garantizar el derecho de los menores a la educación en un entorno seguro”.

PROTOCOLO ANTE DETECCIÓN DE CASOS

Por otro lado, el Ministerio de Sanidad ha presentado a las CCAA para su acuerdo, en el marco de la Comisión de Salud Pública del Consejo Interterritorial del SNS, una 'Guía de actuación ante la aparición de casos de COVID19 en centros educativos'. Se trata de un documento técnico que servirá de base a la hora de tomar las medidas de prevención y control que llevarán a cabo las unidades de Salud Pública de las CCAA en caso necesario.

Illa ha explicado que, para mantener la distancia social, se establecerán siempre que sea posible grupos estables de convivencia hasta 2º de Primaria y se minimizará el contacto entre ellos. Esto permitirá, según ha indicado, que cuando se produzca un contagio se pueda poner en cuarentena a todos los que forman parte de dicho grupo. En el caso de que la formación de las aulas sea el habitual, se contactará con los "contactos estrechos" del alumno.

Sobre el protocolo ante casos de contagio, el ministro ha explicado que se reconocerá como brote cuando en el centro se registren, al menos, tres contagios. La pauta determina, además, que en el caso de un positivo en un grupo de convivencia estable, se pondrá en cuarentena a todo el grupo; mientras que si se produce en un aula "normal", se pondrá en cuarentena a los "contactos estrechos".

ILLA: "NO ES, HAY UN CASO Y CIERRO"

"No es, hay un caso y cierro", ha explicado Illa, antes de indicar que habrá situaciones en las que hay que estudiar "caso por caso", según las características del centro. Así, no será igual, tal y como señala el documento, cuando el contagio se produce en un aula de convivencia estable o en una habitual.

El ministro ha recordado que estas directrices pueden ser adaptadas por las comunidades autónomas a su entorno. También pueden añadir nuevas medidas como, según ha apuntado, algunas ya han anunciado en las últimas semanas en rueda de prensa. Sin embargo, preguntado por la intención de Cataluña de situar la obligatoriedad de la mascarilla a partir de los 12 años, el ministro ha apuntado que el compromiso que han adoptado este jueves es que sean los menores a partir de seis.

DARIAS: "LA COOPERACIÓN DE GOBERNANZA FUNCIONA"

Por su parte, la ministra de Política Territorial y Función Pública, Carolina Darias, ha calificado de "un paso más" este acuerdo alcanzado y ha instado a "seguir avanzando" para que la escuela siga siendo "un lugar de aprendizaje seguro y saludable".

"Hemos ido construyendo de manera conjunta un modelo de cogobernanza y necesitamos siempre dar respuestas coordinadas. Tenemos un reto sin precedentes en los ámbitos sanitarios, económicos y sociales y necesitamos alcanzar un mínimo común de entendimiento para dar respuestas que generen confianza y esperanza", ha afirmado.

Preguntada respecto a si ha habido reservas por parte de alguna comunidad autónoma para los acuerdos, ha reiterado que "el ambiente ha sido bueno y constructivo". "Pasa como siempre, que a veces hay más ruido fuera que dentro. El ambiente es bueno y la cooperación y gobernanza funciona y ese es el interés del Gobierno para seguir avanzando", ha concluido.

La alcaldesa de Aguilar de la Frontera, Carmen Flores, explicó en una rueda de prensa que “la vuelta al cole es algo que está preocupando tanto a la Comunidad Educativa como al Ayuntamiento. No podemos comparar una enseñanza con medios telemáticos a la presencial, principalmente en las edades más pequeñas. Pienso que debemos preparar una vuelta al cole presencial pero de una manera segura. Para ello, la Junta de Andalucía deberá dar unas instrucciones claras sobre lo que hay que hacer para que todo pueda llevarse a cabo de la mejor manera posible”.

“Dentro de las competencias del Ayuntamiento con respecto a los centros educativos sólo se encuentra su mantenimiento, todas las demás pertenecen a la Junta de Andalucía. Estamos pendientes de un encuentro con la delegada de Educación que se llevará a cabo posteriormente a la reunión que hay prevista, para el 27 de agosto, entre el Gobierno de España y las Comunidades Autónomas” recalcó Flores.

Los consejeros andaluces de Salud y Familias, Jesús Aguirre, y de Educación y Deporte, Javier Imbroda, mantendrán este viernes una reunión para terminar de cerrar los protocolos que se han elaborado para la vuelta a las aulas a partir del mes de septiembre. "Con normalidad y con una calidad óptima" desde el punto de vista sanitario y que se remitirán de manera inmediata al Ministerio de Sanidad.

Así lo anunció este jueves Aguirre, quién explicó en la reunión, convocada en la Delegación del Gobierno Andaluz de Córdoba, que se van a terminar de "perfilar" dichos protocolos en los que se llevan trabajando tres meses y están "perfectamente pactados".

El consejero explicó que la posición de la Consejería de Salud es la del regreso a las aulas a partir del 10 de septiembre, "con normalidad y con una calidad desde el punto de vista sanitario óptima". Aguirre señaló que se van a poner sobre la mesa "circuitos de formación" de dos o tres días para los niños, con la idea de formarlos desde el punto de vista sanitario (dónde tienen que estar, o medidas higiénico sanitarias), al tiempo que habrá una conexión directa entre colegios y centros de salud.

Asimismo, los protocolos incluyen como se actuará ante un caso positivo en un aula.

El Consejero de Salud indicó que se parte de la premisa de que la asistencia a las aulas sea presencial a partir de septiembre y que si hay un "tema puntual se actúe de manera puntual", pero no desde un punto de vista general, en relación con los contagios que se puedan producir.

Aguirre insistió en que los protocolos están "bastante bien trabajados y con eso garantizamos tranquilidad absoluta a los maestros y a los padres". "Desde el punto de vista sanitario está todo perfectamente articulado y desde el punto de vista asistencial con los colegios, también". El propio Consejero de Salud expresó que en los próximos días se harán públicos los protocolos que se abordarán en el Consejo de Gobierno de la semana que viene.

"Desde lo que a mí me compete, voy a dar las máximas garantías desde el punto de vista sanitario para que la vuelta al colegio sea con una normalidad lo más absoluta posible", sentenció el Consejero de Salud.

También, remarcó la necesidad de que "a la mayor brevedad posible" se celebre una Conferencia de Presidentes monográfica sobre educación, apuntando que no basta con las reuniones del Consejo Interterritorial con consejeros y ministros. "Pedimos una reunión de presidentes donde se tomen todas las medidas para mantener la cohesión interterritorial de cara a la entrada al nuevo curso", señaló Jesús Aguirre.

Por su parte, la viceconsejera de Educación y Deporte, María del Carmen Castillo, insistió en la necesidad de la presencialidad en la educación infantil y primaria, apuntando que se está trabajando "muchísimo" para la vuelta a las aulas en septiembre. Castillo lanzó "un mensaje de tranquilidad", convencida de que todo el mundo está "preocupado por la educación porque es un problema que nos afecta a todos" y "ninguna familia es una histérica".

"Se están haciendo un montón de cosas" para preparar la vuelta a las aulas y "otra cosa es cómo le llega al AMPA o a la familia", matizó Castillo, precisando que "son cuestiones distintas". "A partir de las condiciones que nos estableció la autoridad sanitaria hicimos una instrucción para la vuelta al cole en situación de seguridad, y también dijimos que se irían actualizando las instrucciones conforme avanzara la pandemia porque la situación cambia", detalló la viceconsejera de Educación y Deporte.

La concejala de Educación del Ayuntamiento de Aguilar de la frontera, Paqui Herrador, ha querido dar la bienvenida al curso escolar 2019-2020 a los más pequeños, ante la atenta mirada de los medios de comunicación.

Herrador ha destacado que “el principio del curso escolar se afronta con mucha ilusión por llevar a cabo nuevos proyectos que tenemos en mente desde el Ayuntamiento, siempre en colaboración con la comunidad educativa”.

“Desde la concejalía de Educación pretendemos crear un Consejo Escolar que sirva como órgano transversal para tocar áreas que estén relacionadas con nuestro pueblo, como por ejemplo, patrimonio, igualdad, salud, deporte, etcétera”, ha detallado Herrador.

La propia edil de Educación ha explicado que “vamos a usar también el programa ‘Escuela Espacios de Paz – Intercentros’, que está funcionando muy bien desde el año pasado, para abordar junto con los diferentes centros educativos temas tan importantes como el acoso escolar, las dependencias, la educación sexual, etcétera”.

Además, Herrador ha asegurado que “el área de educación va a estar muy ligada al área de juventud, porque entendemos que se pueden enriquecer una de la otra”.

Infraestructuras y mantenimiento

En cuanto a las infraestructuras y las actuaciones que se han tenido que acometer en los disintos centros de titularidad pública, Alonso de Aguilar, Carmen Romero y Doña María Coronel, Herrador ha expresado “se han puesto en contacto con nosotros para trasladarnos las necesidades en temas de mantenimiento que tenían cada uno de los centros. Sólo decir que el ayuntamiento ha puesto de su parte para que todo a punto en este inicio del curso escolar”.

El Ayuntamiento de Aguilar ha lanzado este sábado la campaña ‘Vamos al cole andando’. Desde la Delegación de Educación, conjuntamente con Policía Local y la Comunidad Educativa del municipio, han invitado “a toda la ciudadanía a caminar, hacer un poco de ejercicio, relacionarse, jugar, reír y charlar”.

Según apuntan desde el consistorio, lo que se persigue con esta iniciativa es concienciar a la población de lo sano que es caminar. “Los coches toman los entornos escolares en zonas peligrosas e insalubres, contaminan el aire que nuestros hijos respiran cada día durante muchos años. Es mejor usarlos cuando sean realmente necesarios”.

“Deseamos que la puerta del colegio sea un lugar libre de humos y de peligro de atropellos. Un lugar amable en el que charlar, esperar y encontrarse. Quitarnos de atascos no deseados, y ni que decir tiene el respirar mucha contaminación”, explican desde la delegación de Educación.

Además señalan los principales motivos para ir al colegio a pie, como son:

- Salud y ejercicio para los niños y niñas desde pequeños

- Entorno escolar seguro, sin peligros de atropello ni aire contaminado que respirar.

- Mejora del tráfico en el pueblo.

- Sin atasco ni estrés.

- Fomento de la autonomía de l@s más mayores.

- No dependencia del coche.