Los trabajos presentados por los alumnos de los colegios 'Alfares' de Sevilla, 'San Jorge' de Palos de la Frontera (Huelva) y 'Divino Pastor' de Málaga han sido premiados en la fase autonómica del 34 Concurso Escolar del Grupo Social de la ONCE. Además, el centro malagueño y el centro FP-PTA Cesur también de Málaga han obtenido premio en la fase nacional. El CEIP Doña María Coronel ha sido igualmente galardonado por su proyecto 'Cierra Límites, abre posibilidades, ¡construye coles geniales!, coordinado por dos profesoras del centro, Dolores Toledano y Lourdes García.
El trabajo que ha presentado el centro de educativo de Aguilar tiene como objetivo principal promover la inclusión escolar y social. Según ha destacado una de las profesoras encargadas del proyecto: “El fondo del mural son ladrillos que representan la fuerza de nuestro edificio, que se multiplica infinito por valores que representamos con distintos sistemas de comunicación. Los cimientos y los constructores somos nosotros mismos con unas herramientas que nos dan el poder que sólo tienen los valores más positivos. El centro es un corazón rodeado de color y con un fondo de claridad, que lanza un mensaje de que es un espacio para todos. Un corazón, porque tenemos claro que a este colegio no se puede entrar por ningún otro lugar que no sea el sentimiento, el amor. Color en los bordes porque da ilusión, contagia entusiasmo. La llave tiene el poder de abrir las posibilidades y cerrar las limitaciones. Todos juntos podemos serlo todo. Debemos sumar todos y la diferencia no debe restar nunca”.
La consejera de Educación, Sonia Gaya, ha entregado los galardones en un acto desarrollado en el Centro de Recursos Educativos de Sevilla al que también han asistido el delegado territorial de la ONCE en Andalucía, Ceuta y Melilla, Cristóbal Martínez, así como la presienta del Consejo
En esta ocasión, la ONCE ha invitado a los docentes y estudiantes a trabajar y reflexionar juntos sobre cómo poder hacer una escuela más abierta, diversa y para todos. En Andalucía han participado este año un total de 32.392 escolares y 694 docentes de 516 centros educativos de toda la comunidad autónoma. En total, en España participan en esta edición 140.268 escolares y 3.159 docentes de 2.301 centros educativos.
En la categoría A (3º y 4º de Primaria) ha resultado ganador un poster elaborado por alumnos de 4º de Primaria del colegio 'Alfares' de Triana, en Sevilla, bajo el lema 'En nuestra clase tod@s aportamos algo especial porque... ¡¡ estamos llen@s de capacidades!!'. Los alumnos han querido representar en su cartel la diversidad que hay en la sociedad y plasmar las capacidades que cada persona posee.
En la imagen, aparecen envases de plástico reciclados de gel, champú y otros materiales, de distintos colores, formas y tamaños, y cada uno de ellos tiene una cara distinta usando gomas, telas de colores o plásticos. El resultado, es que cada uno de los botes, tiene un rostro y una expresión diferente con la intención de representar "a nosotr@s mism@s".
En la categoría B (5º y 6º de Primaria) el trabajo ganador ha sido un cartel realizado por estudiantes de 6º de Primaria del centro 'San Jorge' de la localidad onubense de Palos de la Frontera que han titulado '¿Hay arcoiris de un solo color? Somos diferentes, somos extraordinarios'. Se trata de una composición gráfica en la que los alumnos han situado distintos tipos de bolígrafos, rotuladores y lapiceros en torno a un folio en el que aparece ese lema.
Mientras que en la categoría C (ESO y FP básica) el vídeo seleccionado por el jurado como merecedor del primer premio ha sido para los alumnos de 3º de la ESO del 'Divino Pastor' de Málaga por su trabajo 'El mundo al revés'. Un corto audiovisual que recupera en las formas los modos cinematográficos del cine mundo y el blanco y negro .
Bajo la pregunta con la que arranca '¿Te imaginas el mundo al revés?', Miguel Ángel estudia en una escuela no inclusiva y no sabe cómo comunicarse con el resto de sus compañeros; es el único alumno que no habla en lengua de signos en un aula en la que el resto son todo niños sordos, tropieza en la dificultad de leer en braille en una clase rodeado de alumnos ciegos y no puede acceder a otra clase en la que estudian niños con diversas discapacidades por las barreras arquitectónicas que se lo impiden. El vídeo, desarrollado en tono de humor, anima a todos a unirse al cambio por una escuela inclusiva.
En la fase nacional, el 'Divino Pastor' de Málaga se ha proclamado también ganador en España en la categoría C. Por su parte, los estudiantes del Grado superior de Integración Social del Centro FP-PTA Cesur han sido seleccionados por el jurado como vencedores absolutos de la categoría D con su video titulado #ReinventemosLaEscuela.
REINVENTEMOS LA ESCUELA
Bajo el lema 'Reinventemos juntos una escuela para tod@s', el concurso ha puesto a disposición de los participantes diversas herramientas para trabajar sobre aspectos tan relevantes como la educación emocional, las inteligencias múltiples, el uso de las nuevas tecnologías, el rediseño de espacio escolar o la diversidad en el aula. De esta manera, han sido los propios escolares y docentes los que han realizado propuestas para hacer una escuela para todos.
En este 34 concurso escolar del Grupo Social ONCE se ha convocado todos los escolares de los centros educativos españoles públicos, concertados y privados, desde Primaria hasta Bachillerato, además de Educación Especial y Formación Profesional. Los estudiantes de Primaria y Especial han realizado un cartel que reivindica una escuela para todos, acompañado de una audiodescripción. Mientras, los escolares de la ESO, FP y Bachillerato han grabado una pieza audiovisual (de un minuto de duración) acompañada de un guión detallado.
Los ganadores absolutos de esta edición, disfrutarán durante un fin de semana en Madrid del Campus 'Reinventa la escuela', en el que vivirán momentos llenos de actividades y experiencias innovadoras, con visitas culturales y talleres.
